ინტელის ძირითადი კურსი
суббота, 24 октября 2015 г.
суббота, 17 октября 2015 г.
ტრენინგის მე-9 დეღე
ჩემს მიერ დაწყებული ტრენინგი სიახლეები პროექტის სწავლებაზე, დინასთან ერთად ცოტა შიშით, მაგრამ ხალისით დავიწყე. პირველ დღეს მან გამაცნო ელექტრონული წიგნის გამოყენება დამასში მუშაობა პროექტის სწავლების სიახლეები, 21- ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. უნარ-ჩვევების გამოყენება ხელსაყრელი დარჩა ჩემთვის ბავშვებთან განხორცილებაში. განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. ვისაუბრეთ პროექტში ინტერნეტის გამოყენებაზე, უსაფრთხოებაზე...
დავათვალიერეთ მოსწავლეების ნამუშევრები და მივიღეთ უკუკავშირი. განვიხილეთ ფასილიტაცია, ვნახეთ შეფასების სქემები, რუბრიკები, ჩეკლისტები, რაც ძალიან საინტერესო იყო ჩემთვის.
მადლობას ვუხდი დიანას გულთბილი მიღებისთვის, სასიამოვნო ტემბრისთვის და მოთმინებისთვის და გავუმართლებ მიღებულ ცოდნას.
ჩემს მიერ დაწყებული ტრენინგი სიახლეები პროექტის სწავლებაზე, დინასთან ერთად ცოტა შიშით, მაგრამ ხალისით დავიწყე. პირველ დღეს მან გამაცნო ელექტრონული წიგნის გამოყენება დამასში მუშაობა პროექტის სწავლების სიახლეები, 21- ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. უნარ-ჩვევების გამოყენება ხელსაყრელი დარჩა ჩემთვის ბავშვებთან განხორცილებაში. განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. ვისაუბრეთ პროექტში ინტერნეტის გამოყენებაზე, უსაფრთხოებაზე...
დავათვალიერეთ მოსწავლეების ნამუშევრები და მივიღეთ უკუკავშირი. განვიხილეთ ფასილიტაცია, ვნახეთ შეფასების სქემები, რუბრიკები, ჩეკლისტები, რაც ძალიან საინტერესო იყო ჩემთვის.
მადლობას ვუხდი დიანას გულთბილი მიღებისთვის, სასიამოვნო ტემბრისთვის და მოთმინებისთვის და გავუმართლებ მიღებულ ცოდნას.
ტრენინგის VIII დღე
ტრენინგის ამ დღეს ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე,ვნახეთ შეფასების სქემები და რუბრიკები, ჩეკლისტები, რაც ძალიან საინტერესო იყო. განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება. გავუზიარეთ ერთმანეთს საკუთარი შეხედულებები. ვისაუბრეთ სსსმ მოსწავლესთან მუშაობის შესახებ. საინტერესო იყო გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორიის განხილვა.
ტრენინგის ამ დღეს ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე,ვნახეთ შეფასების სქემები და რუბრიკები, ჩეკლისტები, რაც ძალიან საინტერესო იყო. განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება. გავუზიარეთ ერთმანეთს საკუთარი შეხედულებები. ვისაუბრეთ სსსმ მოსწავლესთან მუშაობის შესახებ. საინტერესო იყო გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორიის განხილვა.
ტრენინგის VII დღე
ამ დღეს დავათვალიერეთ ერთმანეთის მოსწავლეების ნამუშევრები და მივიღეთ უკუკავშირი.
ვისაუბრეთ როგორ უნდა შევაფასოთ მოსწავლეების ნაშრომი და როგორ შეიძლება ჩავერთო მოსწავლეების შეფასების გეგმები, რაც ყველაზე რთული აღმოჩნდა ჩემთვის.ცვლილებები შევიტანეთ სასწავლო პროექტში. საინტერესო იყო ჩემი მეგობრების აზრის მოსმენა.
ამ დღეს დავათვალიერეთ ერთმანეთის მოსწავლეების ნამუშევრები და მივიღეთ უკუკავშირი.
ვისაუბრეთ როგორ უნდა შევაფასოთ მოსწავლეების ნაშრომი და როგორ შეიძლება ჩავერთო მოსწავლეების შეფასების გეგმები, რაც ყველაზე რთული აღმოჩნდა ჩემთვის.ცვლილებები შევიტანეთ სასწავლო პროექტში. საინტერესო იყო ჩემი მეგობრების აზრის მოსმენა.
ტრენინგის VI დღე
გავიარეთ მოდული 4.
დღევანდელი დღეც საინტერესო იყო. ვისაუბრეთ პროექტში ინტერნეტის გამოყენებაზე,,უსაფრთხოებაზე..............
დავათვალიერეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრების ნიმუშები, ვისაუბრეთ და გავარჩიეთ, დავიწყე ჩემი თვლალით დანახული ნაშრომის შექმნა, იმედი მაქვს კარგი გამომივა.ვისაუბრეთ მათემატიკური წიგნიერების გათვალისწინებაზე.
ვიმუშავე პროექტის გეგმაზე.
გავიარეთ მოდული 4.
დღევანდელი დღეც საინტერესო იყო. ვისაუბრეთ პროექტში ინტერნეტის გამოყენებაზე,,უსაფრთხოებაზე..............
დავათვალიერეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრების ნიმუშები, ვისაუბრეთ და გავარჩიეთ, დავიწყე ჩემი თვლალით დანახული ნაშრომის შექმნა, იმედი მაქვს კარგი გამომივა.ვისაუბრეთ მათემატიკური წიგნიერების გათვალისწინებაზე.
ვიმუშავე პროექტის გეგმაზე.
суббота, 3 октября 2015 г.
ტრენინგის V დღე
ტრენინგის მე-5 დღეს ვისაუბრეთ შეფასების სისტემაზე, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია პროექტის სწორად განხორციელებისთვის. შეფასება აუცილებლად უნდა გავაკეთოთ მოსწავლის საჭიროებებიდან გამომდინარე.
ვისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ პრეზენტაცია ჩვენ სასწავლო პროექტზე.
ძალიან საინტერესო იყო საუბარი საავტორო უფლებებზე.
ტრენინგის მე-5 დღეს ვისაუბრეთ შეფასების სისტემაზე, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია პროექტის სწორად განხორციელებისთვის. შეფასება აუცილებლად უნდა გავაკეთოთ მოსწავლის საჭიროებებიდან გამომდინარე.
ვისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ პრეზენტაცია ჩვენ სასწავლო პროექტზე.
ძალიან საინტერესო იყო საუბარი საავტორო უფლებებზე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)